IPS · Bab 7 Sejarah Uang

HerlanFirmansyah

28/08/2021 07:30:27

SD 3 KTSP

Daftar Isi

Bab 1 Lingkungan Alam dan Buatan Bab 2 Memelihara Lingkungan Alam dan Buatan Bab 3 Lingkungan Alam dan Buatan Bab 4 Kerjasama di Lingkungan Bab 5 Jenis-jenis Pekerjaan Bab 6 Kegiatan Jual Beli Bab 7 Sejarah Uang Bab 8 Penggunaan Uang

Halaman

Bab

Peta Konsep

Kata Kunci

kompetensi dasar

Sejarah Uang

Mempelajari cara pemenuhan ke-

butuhan bagi tiap anggota

masyarakat untuk suatu barang

atau benda dengan cara yang

praktis

Sejarah Uang

Sistim Barter

Syarat-syarat

Barter

Giral

Sejarah

Uang

Kartal

Uang Barang

Uang saat ini

Ilmu Pengetahuan Sosial

Tahukah kalian bagaimana nenek moyang kita melaku-

kan kegiatan tukar menukar barang dalam kegiatan ekonomi?

Bagaimana pula sejarah uang logam dan uang kertas yang

biasa kalian gunakan dalam kehidupan sehari-hari?

A. Sistem Barter

Bagaimanakah asal mula uang?

Pada zaman dahulu kegiatan jual beli masih sangat

sederhana. Kegiatan jual beli belum menggunakan

uang logam ataupun uang kertas yang biasa kita guna-

kan dalam kehidupan sehari-hari. Ketika seseorang

membutuhkan suatu barang, orang tersebut harus me-

nukarkan barang lain yang ia miliki dengan barang-

barang yang ia butuhkan, itulah yang disebut dengan

barter. Barter adalah kegiatan tukar menukar barang

dengan barang lain.

gambar 7.1

orang saling menukar barang

Sekolah Dasar Kelas 3

Perhatikan contoh di bawah ini

Pada suatu hari, Ucok membawa dua buah

balpoint. Ketika pelajaran menggambar ia ingat

bahwa ia tidak mempunyai pinsil untuk meng-

gambar.

Sementara itu Anton membawa dua buah

pensil. Kebetulan dia membutuhkan balpoin untuk

menghitamkan gambarnya. Ucok membutuhkan

pinsil sedangkan Anton membutuhkan balpoin.

Karena ada kebutuhan yang sama dan masing-

masing telah mempunyai barang yang dibutuh-

kan, terjadilah barter pinsil dengan balpoint antara

Ucok dan Anton.

Dalam kegiatan barter, masing-masing orang yang

akan barter harus memiliki kesamaan kebutuhan dan ke-

inginan terhadap barang yang akan ditukar. Contohnya

seperti di atas, Ucok membutuhkan pinsil sedangkan dia

memiliki balpoint. Oleh karena itu, Ucok harus mencari

orang yang mempunyai pinsil dan sedang membutuhkan

balpoint. Jika Ucok tidak menemukan orang yang mem-

Ilmu Pengetahuan Sosial

butuhkan balpoint dan mempunyai pinsil, barter tidak

akan terjadi.

Dari uraian di atas, bahwa sistem barter memiliki be-

berapa kelemahan, seperti:

1. Sulit menemukan orang yang memiliki kebutuhan

dan keinginan sama

2. Sulit dalam memenuhi kebutuhan yang mendesak

3. Sulit dalam menentukan hasil perbandingan harga,

contohnya harga balpoin dan pinsil berbeda. Jadi

satu buah balpoin sebandingnya dengan berapa

pinsil. Hal ini tentu akan sulit ditentukan.

Kegiatan

1. Apakah yang dimaksud dengan barter?

2. Sebutkah kelemahan barter

3. Apa yang kamu pikirkan dengan pertukaran sistem

barter? Tuliskan pendapatmu dalam sebuah cerita

singkat pada buku tugasmu.

____________________________________________

Sekolah Dasar Kelas 3

B. Uang Barang

Tahukah kamu apa itu uang barang?

Dari berbagai kelemahan sistem barter, orang ke-

mudian berpikir untuk mencari cara agar pertukaran

dapat dilakukan dengan mudah. Kemudian muncul apa

yang dinamakan dengan uang barang. Uang barang

adalah uang yang terbuat dari barang dan diterima oleh

masyarakat.

Contoh uang barang yang digunakan oleh masya-

rakat zaman dahulu adalah kulit harimau, kulit kerang,

gading, dan sebagainya.

Dalam perkembangannya, kemudian barang yang

dijadikan sebagai uang adalah emas dan perak. Namun

karena masih terdapat kesulitan dalam pelaksanannya,

kemudian emas dan perak pun tidak lagi dijadikan se-

gambar 7.2

contoh uang barang

Ilmu Pengetahuan Sosial

bagai uang. Hal ini terjadi karena jumlah emas dan perak

di setiap daerah tidak sama. Selain itu, persediaan emas

dan perak lambat laun akan habis jika digunakan secara

terus menerus.

Kegiatan

1. Apakah uang barang itu?

2. Mengapa ada uang barang?

3. Berikan contoh uang barang!

C. Uang Saat Ini

Uang apa sajakah yang beredar saat ini

dimasyarakat?

gambar 7.3

Emas dan Perak

Sekolah Dasar Kelas 3

Tentu kamu tahu bahwa perkembangan zaman se-

makin maju. Sistem barter, uang barang, emas atau perak

tidak lagi praktis digunakan dalam praktik jual beli. Hal

ini mendorong lahirnya uang

sebagai alat untuk membantu

kelancaran proses pertukaran.

Tahukah kamu apa itu

uang?

Uang dapat diartikan

sebagai benda yang disetujui

oleh masyarakat sebagai alat

perantara tukar-menukar dalam

perdagangan.

Dalam kehidupan sehari-

hari kita hanya mengenal dua

jenis uang, yaitu uang logam

dan uang kertas.

Apakah uang logam? Uang logam adalah uang yang

terbuat dari logam. Uang logam ini terdiri atas pecahan

uang Rp. 100,- Rp. 500,- dan Rp. 1000,-

gambar 7.4

Uang Koin

gambar 7.5

Uang Kertas

Ilmu Pengetahuan Sosial

Selain uang logam, ada juga uang kertas. Uang

kertas adalah uang yang bahan dasar pembuatnya dari

kertas. Contohnya pecahan uang Rp. 1000,- Rp. 5.000,-

Rp. 10.000,- dan sebagainya.

Uang kertas dan uang logam tidak dapat dibuat oleh

sembarang orang. Lalu, siapakah yang berhak mem-

buat uang? Baik uang logam maupun uang kertas hanya

dapat dibuat oleh negara. Untuk di Indonesia, uang

dibuat oleh Bank Indonesia (BI)

Kegiatan

1. Apakah uang itu?

2. Uang dibagi menjadi dua macam yaitu uang ... dan

uang ....

3. Buatlah ringkasan tentang materi uang yang berlaku

saat ini pada selembar kertas.

D. Syarat-syarat Uang

Bagaimanakah suatu benda dikatakan

sebagai uang?

Menurutmu, apakah benda pada gambar di atas dapat

dijadikan sebagai uang? Perlu kamu ketahui bahwa tidak

semua benda dapat dijadikan sebagai uang. Agar suatu

benda dapat dijadikan sebagai uang, benda tersebut

haruslah memenuhi beberapa syarat, diantaranya:

Sekolah Dasar Kelas 3

1. Praktis, artinya mudah dibawa kemana-mana.

2. Tahan lama, maksudnya bahwa uang digunakan

bukan untuk sementara dan bukan hanya oleh se-

orang disuatu daerah, melainkan oleh banyak orang

untuk jangka waktu yang lama.

3. Jumlahnya sedikit, langka, dan sulit diperoleh se-

hingga nilainya tetap stabil.

4. Digemari atau disukai oleh masyarakat umum.

5. Diterima oleh masyarakat sebagai alat pembayaran

Kegiatan

1. Jelaskan syarat-syarat uang!

2. Buatlah karangan singkat tentang pendapatmu terhadap

syarat-syarat suatu benda dijadikan sebagai alat tukar

____________________________________________

gambar 7.6

Kertas

gambar 7.7

Emas

Ilmu Pengetahuan Sosial

Rangkuman

1. Pada mulanya, pertukaran dilakukan dengan cara

barter

2. Barter adalah kegiatan tukar menukar barang antara

satu orang dengan orang lainnya

3. Contoh uang barang adalah kulit kerang, gading, kulit

harimau dan sebagainya

4. Uang adalah benda yang disukai oleh masyarakat se-

bagai alat tukar menukar dalam perdagangan

5. Uang dapat dibagi dua macam yaitu, uang logam dan

uang kertas

Sekolah Dasar Kelas 3

100

Uji Kompetensi

Kerjakan soal-soal berikut ini pada buku tugasmu

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat

1. Pada zaman dulu, pertukaran dilakukan dengan

cara ....

a. jual beli

c. uang

b. barter d. tukar

2. Kegiatan tukar menukar barang dengan barang

disebut ....

a. jual c. beli

b. barter d. tukar

3. Contoh uang barang adalah ....

a. batu c. barang

b. uang d. kulit kerang

4. Suatu benda yang diterima oleh masyarakat sebagai

alat pembayaran dalam perdagangan disebut ....

a. uang c. uang barang

b. emas d. perak

5. Suatu alat yang dijadikan sebagai alat tukar masa

kini adalah ....

a. uang barang

c. uang

b. beras d. emas

6. Uang logam biasanya berbentuk ....

a. bulat dan lonjong c. oval

b. lonjong d. bulat

Ilmu Pengetahuan Sosial

101

7. Uang kertas terbuat dari bahan ....

a. logam c. kertas

b. batu d. alumunium

8. Lembaga yang berhak membuat uang adalah ....

a. pemerintah

c. bank BRI

b. Bank Indonesia d. masyarakat

9. Fungsi utama uang adalah untuk ....

a. alat pembayaran

b. tabungan

c. membeli pakaian sekolah

d. membeli sepatu

10. Uang kertas biasanya berbentuk ....

a. persegi tiga

c. kubus

b. kotak d. persegi panjang

B. Isilah titik-titik dalam soal berikut ini.

Tulis jawabanmu dalam buku tugas

1. Barter adalah ....

2. Uang dapat berfungsi sebagai ....

3. Siapakah yang berhak membuat uang ....

4. Ciri-ciri uang kertas adalah ....

5. Uang logam terbuat dari ....

C. Tugas

1. Buatlah ringkasan materi pelajaran pada bab

ini pada selembar kertas kemudian kumpulkan

hasilnya kepada gurumu untuk diberi nilai

Sekolah Dasar Kelas 3

102

2. Buatlah sebuah karangan singkat tentang bagai-

mana uang yang kamu gunakan dalam kehidupan

sehari-hari pada selembar kertas

3. Jelaskan syarat-syarat benda dapat dijadikan se-

bagai uang

Ilmu Pengetahuan Sosial

103